MBA Eğitim

3.Sınıf Türkçe MEB Ders Kitabı İletişim Teması Sözcükler Olmadan Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe MEB Ders Kitabı İletişim Teması Sözcükler Olmadan Metni Cevapları
OY KULLAN
Bu Paylaşımı Oyla!
[Toplam: 1 Ortalama: 5]

3.Sınıf Türkçe MEB Sözcükler Olmadan Metni Cevapları, 3.Sınıf Türkçe MEB Ders Kitabı İletişim Teması Sözcükler Olmadan Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Temaları

  1. TEMA –Birey ve Toplum Teması
  2. TEMA – Milli Mücadele ve Atatürk Teması
  3. TEMA – Erdemler Teması
  4. TEMA – Milli Kültürümüz Teması
  5. TEMA – İletişim Teması
  6. .TEMA – Bilim ve Teknoloji Teması
  7. TEMA – Çocuk Dünyası Teması
  8. TEMA – Sağlık ve Spor Teması

SÖZCÜKLER OLMADAN METNİ

İnsanlar konuşmayı öğrenmeden önce, kendilerini ifade etmek ve bildiklerini başkalarına aktarmak için ellerini ve yüzlerini kullanıyorlardı. Günümüzde fikirlerimizi başkalarına aktarmak için hâlâ yüz ifadelerinden ve seslerden yararlanırız. Konuşurken güleriz, kaşlarımızı çatarız, kaldırırız ve bir noktayı vurgulamak için parmağımızı veya yumruğumuzu havaya kaldırırız.
Oturma şeklimiz bile ağzımızdan çıkanlardan farklı bir hikâye anlatabilir ve bizim doğruyu söyleyip söylemediğimizi belli edebilir. Günümüzdeki
pandomim sanatçıları gibi eski insanlar da konuşma olmadan kendilerini
ifade etmenin yollarını bulmuşlardır.

Yüz ifadelerini çoğu zaman konuşmaya yardımcı olarak kullanırız. Kaş-
larımızı kaldırarak inanmadığımızı, gözlerimizi ve ağzımızı ardına kadar
açarak şaşırdığımızı, gülümseyerek sevindiğimizi ifade ederiz. Bunları yaparken karşımızdakinin konuşmasını bölmemiş oluruz.
Vücut dilini inceleyerek karşımızdakinin ne düşündüğünü tahmin etmek
o kadar da zor değildir. Örneğin bir tartışma anında kollarımızı kavuşturmamız, sana katılmıyorum veya seni dinlemiyorum anlamına gelir.
Konuşurken ellerimizi birçok şekilde kullanırız. Örneğin, işaret parma-
ğımızla bir şeyi belirtmek, kimin ya da neyin hakkında konuştuğumuzu
açıkça gösteren bir jesttir. Elimizi yumruk yapıp başparmağımızı kaldırmak genellikle bir şeyi onaylamayı ifade eder.
Bir konuşma anında ellerinizin üstüne oturmayı deneyin. Ellerinizin eksikliğini hissedecek, ellerinizi ne kadar özlediğinize şaşıracaksınız.

Haydi, şimdi siz de deneyin!

3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150-156

İletişim Teması cevapları ve soruları, MEB Yayınları 3. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları

SÖZCÜKLER OLMADAN METNİ CEVAPLARI

3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 150

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Dün yaptıklarınızı, ellerinizi kullanmadan arkadaşlarınıza anlatmaya çalışınız.

Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

2. İletişimde elleri kullanmanın faydaları nelerdir?

CEVAP

İletişimde elleri kullanarak inanların bizi dinlerken sıkılmalarına ve dikkatlerinin dağılmasına engel oluruz. Anlatımı güçlendiririz. Bu şekilde anlatmak istediğimiz konunun daha kolay ve daha anlaşılır olmasını sağlarız.

3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 152

1.ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

CEVAP

pandomim: Sözsüz oyun

vücut: İnsan veya hayvan gövdesi, beden

yumruk: Parmakların kapanmasıyla elin aldığı biçim, elin bu biçimiyle vurulan vuruş.

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. İnsanlar, konuşmaya yardımcı olarak neler kullanır?

CEVAP

Yüz ifadeleri, sesler, beden hareketleri kullanır.

2. Yüz ifadeleri hangi anlamlarda kullanılır?

CEVAP

Kaşlarımızı kaldırarak inanmadığımızı, gözlerimizi ve ağzımızı ardına kadar açarak şaşırdığımızı, gülümseyerek sevindiğimizi ifade ederiz.

3. Konuşurken ellerimizi hangi anlamlarda kullarınız?

CEVAP

İşaret parmağımızla bir şeyi belirtmek, kimin ya da neyin hakkında konuştuğumuzu açıkça gösteren bir jesttir. Elimizi yumruk yapıp başparmağımızı kaldırmak genellikle bir şeyi onaylamayı ifade eder.

3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 153

3.ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.

CEVAP

Metnin konusu:
Sözleri kullanmadan iletişim kurabilmek.

Metnin ana fikri:
İnsanlar konuşmadan da yüz ve beden hareketleri ile iletişim kurabilirler.

4.ETKİNLİK

Metne uygun iki başlık bulunuz.

CEVAP

  1. İLETİŞİMİ CANLI KILMA YOLLARI
  2. SÖZSÜZ İLETİŞİM

5.ETKİNLİK

Konuşurken jest ve mimikleri kullanmak niçin önemlidir?

CEVAP

Konuşurken jest ve mimik kullanmak bizi fazla kelime kullanmaktan alı koyar. Daha az kelime ile daha çok şey anlatabilir ve anlattığımız şeylerin daha kolay anlaşılmasını sağlar.

3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 154

6.ETKİNLİK

Verilen kelimelerden eş anlamlı olanları aynı renge boyayınız.

CEVAP

deneyim eş anlamlısı tecrübe
fayda eş anlamlısı yarar
kuşku eş anlamlısı şüphe
yaşam eş anlamlısı hayat
yürek eş anlamlısı kalp

3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 155

7.ETKİNLİK

a) Sembollerin altındaki boşluklara anlamlarını yazınız.

1.GÖRSEL: Genel İzleyici Kitlesi
2.GÖRSEL: 13 Yaş ve Üzeri
3.GÖRSEL: Olumsuz Örnek Olabilecek Davranışlar
4.GÖRSEL: Şiddet/Korku

b) Bu sembolleri nerede görebiliriz?

CEVAP

Bu sembolleri televizyonda dizi izlerken veya sinemada film izlerken görebiliriz.

3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 156

8.ETKİNLİK

Özdeyişleri özenli ve okunaklı şekilde yazınız.

Yazma etkinliğini siz yapabilirsiniz.

İletişim Teması Cevapları

  • Gazete Metni Yanıtları
  • Sözcükler Olmadan Metni Yanıtları
  • İnternet Sayesinde İletişim Kuruyorum Metni Yanıtları
  • Konuşmak İsteyen Çocuk Dinleme Metni Yanıtları
  • 5. Tema Değerlendirme Cevapları

MEB TÜM DERS KİTAPLARI CEVAPLARI

3. Sınıf Türkçe Kitabı Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

  • 1.Tema Değerlendirme Cevapları
  • 2.Tema Değerlendirme Cevapları
  • 3.Tema Değerlendirme Cevapları
  • 4.Tema Değerlendirme Cevapları
  • 5.Tema Değerlendirme Cevapları
  • 6.Tema Değerlendirme Cevapları
  • 7.Tema Değerlendirme Cevapları
  • 8.Tema Değerlendirme Cevapları

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 1 YORUM
    MBA - Model Bilimler Akademisi. Tüm hakları saklıdır. Link verilerek paylaşım yapılabilir.