4.Sınıf MEB Türkçe Kitabı Doğa ve Evren Teması Akdeniz’le Röportaj Dinleme Metni Cevapları

4.Sınıf MEB Türkçe Kitabı Doğa ve Evren Teması Akdenizle Röportaj Dinleme Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe MEB Ders Kitabı Temaları

1. TEMA – Okuma Kültürü Teması
2. TEMA – Milli Mücadele ve Atatürk Teması
3. TEMA – Erdemler Teması
4. TEMA – Bilim ve Teknoloji Teması
5. TEMA – Doğa ve Evren Teması
6. .TEMA – Milli Kültürümüz Teması
7. TEMA – Sağlık ve Spor Teması
8. TEMA – Sanat Teması

AKDENİZ’LE RÖPORTAJ DİNLEME METNİ

Akdeniz’e sordum:
– Bana kendini tanıtır mısın?
– Memnuniyetle efendim, dedi. Başladı tanıtmaya
Adım, soyadım Akdeniz. Üç kardeşim daha var: Ege, Marmara, Karadeniz. En sevdiğim renk mavi. Bir de tatlı suları severim. Rüzgâr arkadaşım olur. Onunla bazen fırtınacılık oynarız. Yelkenlileri, gemileri yüzdürürüz. Hobim, ay ile gel-git oynamak. O, gel deyince ben gelirim; o, git deyince ben giderim. Hani siz, deve cüce oynarsınız ya; aynen öyle. Fobim, tsunami. Tarih şahittir ki hiçbir tsunamiye adım karışmadı.
– Peki, sen hep yerinde mi durursun?
– Aşk olsun, dedi.
Akdeniz hiç yerinde durur mu? Durmaz tabii ki. Hem yerinde duran sular kokuşur. Azıcık dikkat etsen sen de görürsün.
Ben, sessiz sedasız Ege’ye, Marmara’ya, oradan da Karadeniz’e kadar giderim. Elim boş gitmem. Giderken tonlarca zurna balığı götürürüm. Onlar da bana hamsi tava yaparlar.
Eksik olmasın, hamsileri bol olsun. Bir ayağım Atlas Okyanusu’ndadır, diğeri Hint Okyanusu’na uzanır. İki adım sonra Büyük Okyanus’a ulaşırım.
– Senin suların neden tuzludur?
– Ah yavrum ah,
dedi. Belli ki duygulandı. Mavi gözlerinden sisli dumanlar yükseldi. Bir süre sessizce bekledi. Biraz sonra toparlanıp sözlerine devam etti:
– Benim suyum tuzlu olmasın da kimin suyu tuzlu olsun. Bir kere sıcak bir bölgedeyim. Sıcak kanlı oluşum da bu yüzdendir. Güneş tam tepemde durur. Yaz boyunca ter atarım. Tatlı sularla da yeterince besleniyorum. Tuz rejimi yaptığım hâlde fazla tuzlarımdan kurtulamadım.
Atlas Okyanusu üzerinden batıya açılma imkânım vardır.
Fakat onunla da yıldızımız barışmıyor. Aramıza bir engel ko nulmuştur. Onun suları tatlıdır. Benim sularım ise tuzludur. Bu yüzden birbirimize karışmayız. Onun balıkları bana gelmez, benimkiler de ona gitmez. İnan ki bir balığına “kışt” bile demedim.
– Senin çok cömert olduğun söyleniyor, doğru mu?
– Eh tabii ki, dedi.
Göğsü kabardı. Saçları kıvrım kıvrım oldu. Her kıvrımı bir dalgaya yol verdi. Kıbrıs’ı bağrına bastı. Mora’nın, Girit’in, Rodos’un başını okşadı.
Anlaşılan alçakgönüllülüğe gerek yoktu.
– Son bir sorum daha olacak. Sana neden Akdeniz demişler? Oysa sen mavi ile anılıyorsun.
– Bu ismi verenler siz insanlarsınız. Asıl ben sormalıyım. Neden Akdeniz?
Sen söyle bakalım!
Bunun cevabını sahiden bilmiyordum. Teşekkür edip ayrıldım. ”Su gibi aziz ol” dedi.
İki yanağımdan öptü. Nehirlerde, küçük göllerde, akvaryumlarda ne kadar balık varsa hepsine selam söyledi.

4.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 158-161

Doğa ve Evren Teması cevapları ve soruları, MEB Yayınları 4. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları

AKDENİZ’LE RÖPORTAJ DİNLEME METNİ CEVAPLARI

Akdenizle Röportaj Dinleme Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 158

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Ülkemizi çevreleyen denizler hangileridir?

CEVAP

Karadeniz, Marmara Denizi, Ege Denizi, Akdeniz.

2. Okyanus deyince aklınıza neler geliyor?

CEVAP

(örnek) Okyanus deyince aklıma denizlerden daha büyük su kütleleri aklıma geliyor. Büyük Okyanus, Atlas Okyanusu, Hint Okyanusu dünyamızdaki bazı okyanusların isimleridir.

1.ETKİNLİK

Görselden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusunu tahmin ediniz.

CEVAP

Akdeniz’in güzelliklerinden bahsediliyor olabilir.

2.ETKİNLİK

Metni dinlerken önemli bilgileri not alınız.

4.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 159

3.ETKİNLİK

Metni dinleme sırasında sorulan soruları cevaplayınız.

CEVAP

1. soruya verdiğim cevap: İsmini söylemiş, sevdiği şeylerden bahsetmiş olabilir.

2. soruya verdiğim cevap: “Yaz boyunca sıcaktan ter attığım için sularım tuzlu olur.” cevabını vermiş olabilir.

3. soruya verdiğim cevap: Denizi çok temiz olduğu için olabilir.

4.ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

CEVAP

hobi

Anlamı: Görev ve meslek dışında severek yapılan, dinlendirici, oyalayıcı uğraş, düşkü

Cümlem: En büyük hobim kitap okumaktır.

gelgit

Anlamı: Ay ve Güneş’in yer yuvarlağı üzerindeki çekim güçleri sebebiyle deniz yüzünde, özellikle ana denizlerde su düzeyinin alçalması, kabarması olayı, metcezir

Cümlem: Yazın gelgit olaylarını izlemeyi çok severim

aziz

Anlamı: Sevgide üstün tutulan, muazzez

Cümlem: Nineme su verdiğim zaman bana ” Su gibi aziz ol der.

okyanus

Anlamı: Kıtaları birbirinden ayıran deniz, ana deniz, umman

Cümlem: Okyanuslar denizlerin aktığı yerlerdir ve bir çok hayvana yuva olurlar.

4.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 160

5.ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Akdeniz’in hobisi ve fobisi nedir?

Cevap: Hobisi ay ile gelgit oynamak. Fobisi tsunamidir.

2. Akdeniz’in suyu neden tuzludur?

Cevap: Yaz sıcağında terlediği için.

3. Akdeniz’in suları nerelere kadar uzanır?

Cevap: Atlas Okyanusu, Hint Okyanusu, Büyük Okyanus, Ege, Marmara ve Karadeniz’e kadar uzanır.

4. Sizce Akdeniz’e niçin Akdeniz adı verilmiştir?

Cevap: Suları temiz olduğu için olabilir.

6.ETKİNLİK

Dinlediğiniz metni sınıfta canlandırınız.

Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.

7.ETKİNLİK

Akdeniz’in konuşmalarını tutarlı buluyor musunuz?

Evet tutarlıdır.

8.ETKİNLİK

“ki” bağlacının yazımında yanlışlık olan cümlelerin doğrusunu yazınız.

1. Eh tabiki, dedi. Göğsü kabardı.

Cevap: Eh tabii ki, dedi. Göğsü kabardı.

2. Tarih şahittir ki hiçbir tsunamiye adım karışmadı.

Yazımı doğru.

3. Durmaz tabi ki.

Cevap: Durmaz tabii ki.

4. İnanki bir balığına “kışt” bile demedim.

Cevap: İnan ki bir balığına “kışt” bile demedim.

9. ETKİNLİK

“Denizlerin kirlenmesi, canlıları nasıl etkiler?” Sınıfça konuşunuz.

CEVAP

Denizlerimiz kirlenirse denizde yaşayan bir çok hayvan zarar görür ve ölür. Aynı zamanda bizim su kaynaklarımız azalı ve kuraklık başlar.

10.ETKİNLİK

Metinden yararlanarak defterinize hayali ögeler içeren kısa bir metin yazınız.

Hayal gücünüzü kullanarak bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

4.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 161

11.ETKİNLİK

Harita sembollerini anlamlarıyla eşleştiriniz.

(4) Havaalanı
(6) Baraj ve baraj gölü
(2) Kent merkezi
(3) Demir yolu
(5) Akarsu
(1) Asfalt yol

12.ETKİNLİK

Şiiri kendi yazı stilinize göre yazınız.

YAĞMUR

Bulutlanan göklerden,
Ovalara, dağlara,
Sicim gibi yağarsın,
Susayan topraklara.

Penceremden odama,
Gelir şefkatli sesin.
Eksik olma üstümüzden,
Soframızda nimetsin.

ŞEVKET TERZİ

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Efsane nedir? Bölgenize ait bir efsaneyi araştırıp dosya kağıdına yazınız.

Doğa ve Evren Teması Cevapları

• Kaybolan Cennet Metni Yanıtları
• Dağdaki Kaynak Metni Yanıtları
• Evini Arayan Ardıç Tohumu Metni Yanıtları
• Akdeniz’le Röportaj Dinleme Metni Yanıtları
• 5.Tema Değerlendirme Cevapları

4. SINIF TÜRKÇE TEMA SONU DEĞERLENDİRME CEVAPLARI

• 1.Tema Değerlendirme Cevapları
• 2.Tema Değerlendirme Cevapları
• 3.Tema Değerlendirme Cevapları
• 4.Tema Değerlendirme Cevapları
• 5.Tema Değerlendirme Cevapları
• 6.Tema Değerlendirme Cevapları
• 7.Tema Değerlendirme Cevapları
• 8.Tema Değerlendirme Cevapları

4.SINIF TÜRKÇE KİTABI CEVAPLARI MEB