MBA Eğitim

8.Sınıf MEB Türkçe Kitabı Doğa ve Evren Teması Rüzgar Metni Cevapları

8.Sınıf MEB Türkçe Kitabı Doğa ve Evren Teması Rüzgar Metni Cevapları
OY KULLAN
Bu Paylaşımı Oyla!
[Toplam: 2 Ortalama: 5]

8.Sınıf MEB Türkçe Rüzgar Metni Cevapları . 8.Sınıf MEB Türkçe Kitabı Doğa ve Evren Teması Rüzgar Metni Yanıtları. 8. Sınıf Türkçe MEB Ders Kitabı Cevapları sayfa 226 228 229 230 231 232 233

8.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Temaları

  1. TEMA ERDEMLER
  2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK
  3. TEMA BİLİM ve TEKNOLOJİ
  4. TEMA BİREY VE TOPLUM
  5. TEMA ZAMAN VE MEKÂN
  6. TEMA MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ
  7. TEMA DOĞA ve EVREN
  8. TEMA VATANDAŞLIK

RÜZGAR METNİ

Şimdi bir rüzgâr geçti buradan
Koştum ama yetişemedim.
Nerelerde gezmiş tozmuş
Öğrenemedim.
Besbelli denizden çıkıp
Kıyılar boyunca gitmiştir.
Tuz kokusu, katran kokusu, ter kokusu
Yüreğini allak bullak etmiştir.
Sonra başlamış tırmanmaya dağlara doğru
Bulutları koyun gibi gütmüştür,
Okşayıp otları yaylalarda
Büyütmüştür.
Köylere de uğradıysa eğer
Islak, karanlık odalarda beşik sallamıştır.
Güneş altında çalışanlara
İmdat eylemiştir.
Sonra başlayıp alçalmaya ovalara doğru,
Haşhaş tarlalarında eflatun, pembe, beyaz,
Kıraçlarda mavi dikenler…
Toz toprak gözlerine gitmiştir.
Kentlere de uğramış ki yanımdan geçti,
Haşhaş çiçeğine benzer kızlar görmüştür.
Bir gülüş, bir tel saç, allık pudra
Alıp gitmiştir.
Şimdi bir rüzgâr geçti buradan
Koştum ama yetişemedim.
Sorsaydım söylerdi herhâlde
Soramadım.

8.Sınıf Türkçe MEB Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226-233

Doğa ve Evren Teması cevapları ve soruları, MEB Yayınları 8. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları

RÜZGAR METNİ CEVAPLARI

8.Sınıf MEB Türkçe Rüzgar Metni Cevapları

8.Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 226

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Doğa olaylarından (yağmur, kar, rüzgâr…) en çok hangisini seversiniz? Nedenleriyle anlatınız.

En çok yağmuru severim. Yağmurlu havalarda evde oturup kendi kendime aktiviteler yapıyorum. Yağmurlu havalarda yağmurun sesi bana huzur veriri. ğmur yağarken camın önünde kahvemi içip kitap okumak çok hoşuma gider.

8.Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 228

1. ETKİNLİK

Şiirde geçen bilmediğiniz sözcükleri belirleyerek anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız.

CEVAP

katran: Organik maddelerden kuru damıtma yoluyla elde edilen, sıvı yağ kıvamında, kara renkte, ağır, is kokulu, suda erimeyen bir madde

haşhaş: Gelincikgillerden, kapsüllerinden afyon elde edilen, tohumlarından yağ çıkarılan bir yıllık ve otsu bir kültür bitkisi

2. ETKİNLİK

“Rüzgâr” şiirinden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Şaire göre rüzgâr nerelere uğramıştır?

Cevap: Denizlere, kıyılara, dağlara, köylere, ovalara, haşhaş tarlalarına, kentlere uğramıştır.

8.Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 229

2. Şiire göre köylere uğrayan rüzgâr neler yapmıştır?

Cevap: Islak, karanlık odalarda beşik sallamıştır. Güneş altında çalışanlara imdat eylemiştir.

3. “Sonra başlamış tırmanmaya dağlara doğru / Bulutları koyun gibi gütmüştür.” dizelerinden anladıklarınızı ifade ediniz.

Cevap: Rüzgarın dağlara doğru eserek bulutları bir yerden başka bir yere götürmesini anlıyorum.

4. Şairin yaşadığı yerle ilgili ayrıntılar hangi dörtlükte nasıl anlatılmıştır?

Cevap: Altıncı dörtlükte “Kentlere de uğramış ki yanımdan geçti,” dizelerinde anlatılmıştır.

5. “Şimdi bir rüzgâr geçti buradan / Koştum ama yetişemedim.” dizelerinin tekrar edilmesi şairin hangi duygusunu dile getirmiş olabilir?

Cevap: Özlem duygusunu dile getirmiş olabilir.

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu yazınız.

CEVAP

Konu: Rüzgar

Ana duygu: Memleket hasreti

8.Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 230

4.ETKİNLİK

Şiirde kullanılan söz sanatlarını örnekteki gibi gösteriniz.

CEVAP

KişileştirmeKöylere de uğradıysa eğer
Islak, karanlık odalarda beşik sallamıştır.
KişileştirmeTuz kokusu, katran kokusu, ter kokusu
Yüreğini allak bullak etmiştir.
BenzetmeBulutları koyun gibi gütmüştür,
BenzetmeHaşhaş çiçeğine benzer kızlar görmüştür.
KişileştirmeBir gülüş, bir tel saç, allık pudra
Alıp gitmiştir.

5. ETKİNLİK

Doğanın korunması ile ilgili düşüncelerinizi aşağıdaki görselden de yararlanarak anlatınız.

CEVAP

Doğayı korumak aslında kendimizi korumaktır. Doğa bize yaşamamız için gereken her şeyi sağlar. Yemek, içmek, barınmak bunların hepsinin kaynağı doğadır. Bu nedenle doğayı korumalıyız.

Doğayı korumak çok fazla davranışa dayanır. Örneğin, bir pikniğe gittiğimizde ateş yakmamaya ve yakmak zorunda kaldığımız ateşi söndürmeye özen göstermeliyiz. Aynı zamanda denize ve doğaya çöplerimizi atmamalı ve doğada kaybolması uzun yıllar alan plastik, pil gibi ürünleri geri dönüşüme göndermeliyiz. Ham maddesi doğadaki ürünler olan kağıt, kalem, mobilya gibi ürünleri gereksiz yere harcamamalı değiştirmek veya atmak istediğimiz ürünleri geri dönüşüme göndermeliyiz. Su kullanımını kısıtlı hale getirmeli ve bu şekilde kuraklıktan korunmalıyız. Mümkün oldukça ağaçlandırma işleri yapmalıyız.

Bu gibi şeylere dikkat edersek doğayı koruyabilir bizim ve diğer canlıların yaşamının daha kötü nir hale gelmesini engelleyebiliriz.

8.Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 231

6. ETKİNLİK

a) Uzun zamandır çok istediğiniz pateni ailenizin size aldığını, güzel bir havada, kaykay parkuruna gittiğinizi düşünün. Yeni alınan pateninizi kullanmadan önce aşağıdaki kullanma kılavuzunu inceleyiniz. Kılavuza göre b bölümünde verilen cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlanların başına “Y” yazınız.

Paten Kullanma Kılavuzu

1. Paten öğrenmeye öncelikle denge çalışmaları ile başlanır. Patenler ile ayakta dengeli bir şekilde durulabilmesi için patenler yerde giyildikten sonra ayağa yavaşça kalkılmalı, bu aşamada bir destekten yardım alınmalıdır.

2. Ayakta dururken patenler “V” harfi şeklinde olmalı ve topuklar birbirine dayanmalıdır. Yeterince tekrar yapıldıktan sonra yerden rahatlıkla ayağa kalkılabiliyor ve patenlerle ayakta dengeli bir şekilde durulabiliyorsa patenlerle kaymaya başlanabilir.

3. Patenle kaymak için ayaklar “V” harfi konumundayken uçları biraz daha açılır ve öne doğru ilerleyecek olan ayağın topuğu diğer ayağın orta kısmına doğru kaydırılır. Bu şekilde “T” harfi pozisyonu alan ayaklardan arkadaki ayaktan güç alınarak ön ayakla ileriye doğru kayılır.

4. Hareket sonrasında arkadaki ayak diğer ayağın yanına kadar getirilir ve ayaklar yine “T” pozisyonu alarak bu kez diğer ayakla itme gerçekleştirilir. Bu hareketin sürekli olarak tekrarlanması ile paten kayılmış olur.

5. Paten kayma esnasında vücut, dengeyi sağlamak için bir miktar öne doğru eğilmeli, dizler hafif kırık olmalı ve baş karşıya bakmalıdır. Hareket hâlindeyken herhangi bir anda denge kaybı olduğunda eller dizlerin üzerine dayanarak denge tekrar sağlanmalıdır.

6. Patende fren yoksa arkada kalan ayaktaki paten hareket yönüne dik şekilde yere sürtülmelidir. Yavaşlamak için kullanılan diğer bir yöntem de hareket hâlindeyken paten uçlarının ters “V” harfi şeklinde birbirlerine yaklaştırılıp dışa doğru kuvvet uygulanmasıdır.

b)

CEVAP

(D) Ayakta dururken patenler “V” harfi şeklinde olmalıdır.

(Y) Patenler giyildikten sonra ayağa kalkarken bir destekten yardım almaya gerek yoktur.

(D) Paten kayma esnasında vücut, dengeyi sağlamak için bir miktar öne doğru eğilmelidir.

8.Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 232

7.ETKİNLİK

Aşağıdaki temalardan istediğinizi seçerek bir şiir yazınız. Şiirinize uygun bir başlık koyunuz.

güneş – yağmur – kar – bulut – rüzgâr – fırtına

CEVAP

Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

8.Sınıf MEB Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 233

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerin özelliklerini (yükleminin türüne, yükleminin yerine, anlamına ve yapısına göre) tespit ederek cümlelerin altına örnekteki gibi yazınız.

CEVAP

1. Şimdi bir rüzgâr geçti buradan.
fiil cümlesi – devrik cümle – olumlu cümle – tek yüklemli cümle

2. Nerelerde gezmiş, tozmuş?
fiil cümlesi – kurallı cümle – soru cümlesi – çok yüklemli cümle

3. Sonra başlamış tırmanmaya dağlara doğru.
fiil cümlesi – devrik cümle – olumlu cümle – tek yüklemli cümle

4. Gördükleri çiçeğe benzer kızlardı.
isim cümlesi – kurallı cümle – olumlu cümle – tek yüklemli cümle

5. Soraydım söylerdi herhâlde ama soramadım.
fiil cümlesi – kurallı cümle – olumsuz cümle – bağlı cümle

6. Islak, karanlık odalarda beşik sallamaktadır.
fiil cümlesi – kurallı cümle – olumlu cümle – tek yüklemli cümle

7. Koştum ama yetişemedim.
fiil cümlesi – kurallı cümle – olumsuz cümle – bağlı cümle

8. Tuz kokusu, katran kokusu, ter kokusu yüreğini allak bullak etmiştir.
fiil cümlesi – kurallı cümle – olumlu cümle – tek yüklemli cümle

9. Büyüktü otları yaylaların.
isim cümlesi – devrik cümle – olumlu cümle – tek yüklemli cümle

10. Toz toprak gözlerine gitmiştir.
fiil cümlesi – kurallı cümle – olumlu cümle – tek yüklemli cümle

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Küresel ısınmanın nedenlerini ve sonuçlarını araştırınız.

CEVAP

KÜRESEL ISINMANIN OLUŞUMU:

Dünya’daki sera etkisine neden olan gazların %36-70 su buharı, %9-26 karbon dioksit, %4-9 metan ve %3-7 ile ozon’dan oluşmaktadır. Petrol, kömür, doğal gaz gibi fosil yakıtların yanması sonucu atmosfere karbondioksit, metan ve azot oksitleri gibi zehirli gazlar yayılır. Bu gazlar atmosferdeki sera gazlarının artmasına neden olur. Bu nedenle zarar gören doğal sistem güneşten gelen ışınları daha fazla geçirerek yer yüzünün daha fazla ısınmasına neden olur. Ayrıca yer kabuğundan yansıyan ısının tekrar atmosfer dışına çıkmasını engelleyerek sera etkisinin artmasına neden olur. Sere etkisi de dünya sıcaklık ortalamalarını artırarak küresel ısınmaya neden olur.

Küresel ısınma: Meteorolojik sıcaklık kayıtları ilk olarak 1880 yılı itibariyle tutulmaya başlandı. O zamandan günümüze dünya sıcaklık ortalamaları karşılaştırıldığında son yıllarda 0,4 ile 0,8 C derece artış olduğu ortaya çıkmaktadır. Son yirmi yılda ölçülen artış ise 0,25 – 0,4 C derecedir. Bilim insanlarının yaptığı çalışmalara göre, küresel ısınmanın etkilerinin önümüzdeki yüz yıl içinde inanılmaz boyutlara ulaşarak dünya ortalamasında 1.4 ila 5.8 C derece artışa neden olacağı tahmin ediliyor.

Su 0 C derecede donarak sıvı halden katı hale geçer, yani buz olur. 0 C derecede buz haldeyken sıcaklığın 0,1 derece artması buzu eriterek sıvı hale dönüştürecektir. Bu durum göz önüne alındığında küçük ısı değişimlerinin dünya ne denli değişikliklere sebep olabileceği konusunda fikir edinebiliriz.

KÜRESEL ISNMANIN SONUÇLARI:

Küresel ısınma iklim değişikliklerine sebep olarak, şiddetli kasırgalar ve sellere neden olurken, uzun süreli kuraklıklar ile de çölleşmelere neden olmaktadır.

Kutuplardaki buzulların erimesi kıyı kesimlerin tamamen sular altında kalmasına sebep olacaktır. Bu da dünyadaki yaşanabilir alanı daraltacaktır.

Karlı dağlardaki ısı değişimleri nedeniyle sık sık çığlar oluşacak ve çevresindeki yerleşim yerlerine tehlikeye sokacak.

Su kaynaklarının hızla tükenmesi sonucu susuzluk baş gösterecek.

Sıcaklık artışları kuraklık, çölleşme ve orman yangınlarına neden olmaktadır.

8.SINIF MEB TÜRKÇE TÜM TEMALAR

8.SINIF MEB TÜRKÇE DERS KİTABI PDF

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.

MBA - Model Bilimler Akademisi. Tüm hakları saklıdır. Link verilerek paylaşım yapılabilir.