MBA Eğitim

7.Sınıf Özgün Türkçe Kitabı Sanat Teması Anadolu Davulu Metni Cevapları

7.Sınıf Özgün Türkçe Kitabı Sanat Teması Anadolu Davulu Metni Cevapları
OY KULLAN
Bu Paylaşımı Oyla!
[Toplam: 6 Ortalama: 4.2]

7.Sınıf Özgün Türkçe Kitabı Sanat Teması Anadolu Davulu Metni Cevapları

7.Sınıf Türkçe Özgün Ders Kitabı Temaları

  1. TEMA ERDEMLER
  2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK
  3. TEMA DUYGULAR
  4. TEMA MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ
  5. TEMA DOĞA VE EVREN
  6. TEMA SANAT
  7. TEMA KİŞİSEL GELİŞİM
  8. TEMA BİLİM VE TEKNOLOJİ

Anadolu Davulu Metni

Anadolu’da bayram da seyran da davulla başlar. Davul güm güm vurmadıkça bayramın seyranın tadı mı olur? Düğün mü var? Önce davul gerek. Davul başta, davulcu işte. Davulun sesi Anadolu’nun sesidir. Ne demişler: “Arı kovanı oğulsuz olmaz, düğün dernek davulsuz olmaz.” Anadolu düğünlerinin başkonuğu davuldur derler ve bir hikâyesini anlatırlar. Dinleyelim:
Bir zamanlar Anadolu beylerinden birinin içe dönük, konağından dışarı çıkmaz, kimseyle görüşüp konuşmaz, güzellikte eşsiz bir kızı varmış. Kız gelinlik çağına erince beyi bir düşüncedir almış. Kızını evlendirmesi gerek. Ne var ki değil sokağa, odasından bile dışarıya çıkmayan bu kızı kimlere versin?
Ülkeye duyurmuş: “Kim kızımı kendi isteği ile konaktan dışarı çıkarabilirse onunla evlendireceğim.”
Belirtilen günde kızın penceresi önünde, şıvgın gibi yiğitler toplanmış, her yiğit hünerini göstermeye başlamış. Kimi elli okkalık gürzleri havaya uçurmuş, kimi at üzerinde en zor hareketleri yapmış ama kız oralı bile olmamış, başını çevirip bakmamış. Derken akşama doğru uzaklardan bir davul sesi duyulmuş.
Kızın yüreğinde bir şeyler kımıldamış. Davulun sesi yaklaştıkça kız pencereye doğru başını çevirmiş, pencereyi açmış. Az sonra fidan boylu, civan bir delikanlı davulunu döve döve meydana girmiş, başlamış türlü havalar çalmaya. Tokmak davula indikçe bey kızı yerinde duramaz olmuş. Yüreği alev alev yanmaya, adımları dışarı doğru kaymaya başlamış. Güneş batarken de kız nazlı nazlı meydanda görünmüş. Görünmesiyle de bir alkış tufanı kopmuş. Hikâyenin sonucu mutlu bir düğünle düğümlenmiş. O günden sonra davul, düğünlerin baş tacı olmuş.
Davulun sesi, insanı yerinden oynatır, yüreğini hoplatır derler. Bu ses buruk bir heyecan verir, yiğitleri coşturur. Bu yüzden Türkler, savaş alanlarında davulun büyüğü olan kös çaldırır, orduya şevk verirler-
miş. Seferlerde, Türk ordusunun yanında “mehter” de yürür, yol boyu marşlar çalarak heyecan verirmiş.

Mehterin baş çalgısı da davul ve köstür. Davul, Anadolu’nun yüreğindeki kükrek sestir. Vurdukça dışarı dökülür, döküldükçe yürekler ferahlar, boşalır. (…)

Bilirsiniz, Anadolu’da bir de ramazan davulu vardır. Sahur yemeğine kaldırır. Anadolu insanı düşünüp taşınmış, bir insanı tatlı uykusundan nasıl uyandırırız diye. O günlerde çalar saat yok. Kapıyı tokmakla dövmek de hoş değil. Tok bir sesle uyandırmak, uyandıktan sonra da eğlendirmek daha uygun demişler ve davulcuya bu görevi vermişler. Davulcu hem tokmak vurur hem söyler:
“Tohumunu at da gel,
Arpa buğday sat da gel.
Uyan hey ağam uyan,
Orucunu tut da gel.
Eğlenip gülüşelim,
Tanışıp bilişelim.
Bahşişini hazırla,
Bayramda görüşelim.
Irmaklar akmak ister,
Çocuklar ekmek ister,
Herkes yârin ararken,
Davulum tokmak ister.”

Bayramların, seyranların, düğünlerin, derneklerin gür sesi davul hangi toplulukta görünse orası şenlenir, cümbüşlenir. Anadolu davul sesinde kendi sesini bulur. “Uykusuz düş, davulsuz cümbüş olmaz.”
demiş atalarımız. (…)
Köy düğünlerinde davul, gelin alayının önünde gider. Davul dövünür, gelin ağlar. Mutlu bir günde gelin niçin ağlar diyeceksiniz. Baba ocağından, yurdundan, yuvasından ayrıldığı için elbet. Ama gelin “Hem ağlarım hem giderim.” diyerek sevincini gözyaşıyla anlatır, o başka…
“Davulun sesi uzaktan hoş gelir.” diye bir de atasözümüz vardır. Başka bir yerde meydana gelen hoş bir olay, allanıp pullanarak anlatılırsa kulağa daha hoş gelir anlamında olsa gerek bu söz.
Kırkpınar Yağlı Güreşleri’nde kırk davulun birden çalındığını düşününüz. Pehlivanlar elense tutarlarken davulcular onlara şevk verir, güç katar. Güreşlerde davul çalma geleneği, bugüne değin sürüyor. (…)

7.Sınıf Türkçe Özgün Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164-172

7.Sınıf Sanat Teması cevapları ve soruları, MEB Yayınları 7. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları

7.Sınıf Türkçe Anadolu Davulu Metni Cevapları Özgün Yayınları

7.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 164

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Ailenizin düğün gelenekleri hakkında öğrendiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Ailenizin düğün geleneklerine göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

7.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 167

1.ETKİNLİK

a. Metinde geçen aşağıdaki sözcükleri, anlamlarıyla eşleştiriniz. Eşleştiremediğiniz sözcüğün anlamını sözlükten bulup noktalı kutucuğa yazınız.

CEVAP

  • OKKA: 1,282 kilogram veya 400 dirhemlik ağırlık ölçüsü birimi.
  • GÜRZ: Silah olarak kullanılan ağır topuz.
  • KÖS: Savaşlarda, alaylarda at, deve veya araba üzerinde taşınan ve işaret vermek için kullanılan büyük davul.
  • CÜMBÜŞ: Eğlenme işi, sefahat, eğlence.
  • CİVAN: Genç ve yakışıklı.
  • GEM: Atı yönlendirmek için ağzına takılan demir araç.
  • ŞIVGIN: Budanmış yaşlı ağaçların budanan yerlerinden çıkan tane, sürgün.

b. Bu sözcüklerden beşini, birer cümlede kullanınız.

  • Babası iş çıkışı yarım okka kestane alır.
  • Cemre’ nin toprağa düşüşü nedeniyle yarın bir cümbüş düzenlenmiş.
  • Düşmanları gürzünü görünce çok şaşırdı.
  • Arkadaşı civan bir delikanlıydı.
  • Atı yoldan çıkınca adam gemini yakaladı.

7.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 168

2.ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

1. Anadolu’da bayramların, düğünlerin tadı nasıl çıkarmış?

Cevap: Davulun güm güm vurmasıyla tadı çıkarmış.

2. Davul, Anadolu kültüründe niçin önemliymiş?

Cevap: Düğünlerde en çok kullanılan ve sevilen baş çalgı olduğu için önemliymiş.

3. Türkler savaş meydanlarında hangi amaçla davul çaldırırmış?

Cevap: Orduya şevk vermek için çaldırırmış.

4. Anadolu’da “ramazan davulu” geleneği nasıl ortaya çıkmış?

Cevap: İnsanları sahura uyandırmak için çare aranmış. Sonunda tok bir sesle uyandırıp uyandırdıktan sonra eğlendiren davul çalınmaya başlanmış.

5. “Davulun sesi uzaktan hoş gelir.” atasözü ne anlama gelirmiş?

Cevap: “Başka bir yerde meydana gelen hoş bir olay, allanıp pullanarak anlatılırsa kulağa daha hoş gelir.” anlamına gelirmiş.

6. Kırkpınar Yağlı Güreşleri’nde neden davul çalınırmış?

Cevap: Pehlivanları şevke getirip onlara güç katmak için çalınırmış.

7. Anadolu’nun tarihi boyunca davul hangi etkinliklerde kullanılmış?

Cevap: Savaşlarda, düğünlerde, Ramazan ayında, güreşlerde kullanılmış.

3.ETKİNLİK

a. Aşağıdaki metinleri okuyunuz. “Anadolu Davulu” metninin anlatım biçimine benzeyen metnin kutucuğunu işaretleyiniz.

CEVAP

1.METİN Anadolu Davulu metninin anlatım biçimine benzeyen metindir.

b. “Anadolu Davulu” metni ile işaretlediğiniz metinde hangi anlatım biçimi kullanılmıştır? Nedeniyle birlikte aşağıya yazınız.

CEVAP

Açıklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır. Bu metinler okuyucuyu bilgilendirmek, ona bir şeyler öğretmek için sade ve anlaşılır bir dil ile yazılmıştır.

7.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 169

Metinde geçen aşağıdaki cümlelerde hangi düşünceyi geliştirme yollarının kullanıldığını örnekteki gibi belirtiniz.

CEVAP

Davulun sesi Anadolu’nun sesidir. Ne demişler: “Arı kovanı oğulsuz olmaz, düğün dernek davulsuz olmaz.”Örneklendirme
Belirtilen günde kızın penceresi önünde, şıvgın gibi yiğitler toplanmış, her yiğit hünerini göstermeye başlamış.Benzetme
Kimi elli okkalık gürzleri havaya uçurmuş, kimi at üzerinde en zor hareketleri yapmış ama kız oralı bile olmamış, başını çevirip bakmamış.Karşılaştırma
Anadolu davul sesinde kendi sesini bulur. “Uykusuz düş, davulsuz cümbüş olmaz.” demiş atalarımız.Tanık Gösterme
Tok bir sesle uyandırmak, uyandıktan sonra da eğlendirmek daha uygun demişler ve davulcuya bu görevi vermişler.Karşılaştırma

5.ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki cümlelerde hangi söz sanatı kullanılmıştır? Nedeniyle birlikte aşağıya yazınız.

Yüreği alev alev yanmaya, adımları dışarı doğru kaymaya başlamış.
Görünmesiyle de bir alkış tufanı kopmuş
.

CEVAP

Abartma söz sanatı kullanılmıştır. Bu cümlelerde kızın aşık olması ve halkın heyecanlı bir şekilde alkışladığı abartılarak anlatılmaktadır. Çünkü gerçekte yürek alev alev yanmaz, alkışlardan tufan kopmaz.

7.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 170

Aşağıdaki cümlelerden öznel olanların başına “Ö”, nesnel olanların başına “N” yazınız.

CEVAP

[Ö] Davul güm güm vurmadıkça bayramın seyranın tadı mı olur?
[N] Türkler, savaş alanlarında davulun büyüğü olan kös çaldırır.[Ö] Davulun sesi insanı yerinden oynatır, yüreğini hoplatır.
[N] Köy düğünlerinde davul, gelin alayının önünde gider.
[N] Anadolu’da ramazan davulu geleneği vardır.
[Ö] Anadolu davul sesinde kendi sesini bulur.

7.ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili birleşik fiillerin yazımını inceleyiniz. Yazımı yanlış olanların doğrusunu altlarına yazınız.

CEVAP

• İhtiyar adam, en sevdiği şapkasını kaybetmiş.
Doğru

Sağolsun, bize her konuda yardım ederdi.
Sağ olsun

• Çantasını otobüste unuttuğunu fark etti.
Doğru

• Savaş yüzünden binlerce insan ülkesini terketti.
Doğru

• Çocuğu telefonu açmayınca kötü bir şey olduğunu his etti.
hissetti

• Her şeyin yoluna girmesi için sabır etmelisin.
sabretmelisin

• O, böyle bir karşılığı hak etmişti.
Doğru

“Etmek, edilmek, eylemek, olmak, olunmak” yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiiller, ilk sözcüğünde herhangi bir ses düşmesi veya türemesine uğramazsa ayrı; uğrarsa bitişik yazılır.

7.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 171

8.ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri inceleyip bu cümlelere göre soruları yanıtlayınız.

• “Hem ağlarım hem giderim.” diyerek sevincini gözyaşıyla anlatır.

• Akşama doğru uzaklardan bir davul sesi duyulmuş.

• Bir insanı tatlı uykusundan nasıl uyandırırız?

• Düğünlerde davul hızlı hızlı çalınırdı.

• Kız, konağından dışarı çıkmazmış.

• İnsanlar düğünlerde çok eğlenir.

• Az sonra fidan boylu, civan bir delikanlı meydana girmiş.

1. Hangi cümledeki/cümlelerdeki altı çizili sözcük/sözcük grubu, miktar anlamı katmıştır?

Cevap: İnsanlar düğünlerde çok eğlenir.

2. Hangi cümledeki/cümlelerdeki altı çizili sözcük/sözcük grubu, fiilin nasıl yapıldığını belirtmiştir?

Cevap: “Hem ağlarım hem giderim.” diyerek sevincini gözyaşıyla anlatır.
Düğünlerde davul hızlı hızlı çalınırdı.

3. Hangi cümledeki/cümlelerdeki altı çizili sözcük/sözcük grubu, zaman anlamı katmıştır?

Cevap: Akşama doğru uzaklardan bir davul sesi duyulmuş.
Az sonra fidan boylu, civan bir delikanlı meydana girmiş.

4. Hangi cümledeki/cümlelerdeki altı çizili sözcük/sözcük grubu, fiili soru bakımından belirtmiştir?

Cevap: Bir insanı tatlı uykusundan nasıl uyandırırız?

5. Hangi cümledeki/cümlelerdeki altı çizili sözcük/sözcük grubu, fiili yer-yön bakımından belirtmiştir?

Cevap: Kız, konağından dışarı çıkmazmış.

Fiilleri, fiilimsileri, sıfatları veya kendi ile aynı görevdeki sözcükleri durum, zaman, miktar, yer-yön ve soru bakımından belirten sözcüklere “zarf (belirteç)” denir.

7.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 172

9.ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri durum, zaman, miktar, yer-yön ve soru anlamı belirten sözcüklerden uygun olanı yazarak tamamlayınız.

biraz – bugün – ağlayarak – yukarı – niçin – içeri – kim – güzelce – sonra

CEVAP

• Memleketinden gelen ürünleri buzdolabına güzelce yerleştirdi.

• Arkadaşlarım bugün bize gelecekler.

• Kek harcına biraz şeker eklemelisin.

• Sinemaya giderken niçin bana haber vermediniz?

• Minik kız, annesinin peşinden ağlayarak yürüyordu.

• Kedi, açık kapıdan içeri girdi.

• Sen okula git, ben sonra geleceğim.

• Alt kattaki boş kutuları yukarı taşıyalım.

10.ETKİNLİK

Defterinize görsellerdeki geleneksel müzik aletlerimizden birini tanıtan bir yazı yazınız. Yazınızın giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinde yazacaklarınızı belirleyeceğiniz bir taslak oluşturmayı unutmayınız.

CEVAP

BAĞLAMA

    Bağlama  Türk  Halk  Müziğinde yaygın olarak kullanılan telli bir çalgı türüdür. Yörelere ve boyutlarına göre değişik isimlerle tanınır. kopuz, cura, saz, çöğür, dombra, ikitelli, tanbura, tar, v.b. Kullanılan tekniğe göre mızrap veya parmaklar ile çalınır.

  Parmaklarla çalma tekniğine şelpe ve dövme denir. Genellikle altta iki çelik ile bir sırma bam, ortada iki çelik ve üstte bir çelik ile bir sırma bam teli olmak üzere toplam 7 tellidir. Bağlama, kullanım amaçlarına göre farklı tür ve boylarda çalınmaktadır. Günümüzde genellikle aşağıdaki türlerle tanınır.

      Kısa saplı bağlama sadece bağlama düzeninde çalmak için tasarlanmıştır. Öğrenilmesinin uzun saplı bağlamaya göre daha kolay ve kısa süreli olması, tellerine paralel basışlarda çıkan paralel ezgiler, uzun saplı bağlamada zorluk çıkaran ezgilerin kısa saplı bağlama ile daha rahat çalınabilmesi gibi nedenlerle kullanımı son yıllarda çok artmıştır.

     Ancak yöresel tavırların ve misket, fidayda gibi diğer düzenlere uygun ezgilerin ve arabesk parçaların bu bağlama ile çalınamaması veya çalındığında estetik özelliklerini kaybedebilecek durumda olması söz konusudur.

     Diğer taraftanda deyişlerimizin , bir çok Türkünün , semahın ve mızrapsız çalım tekniğinin uzun sap bağlamada çalınamaması veya çalındığında estetik özelliklerini kaybedebilecek durumda olmasıda söz konusudur.

     Türk halk müziğinin en temel çalgısı olan bağlama ( Saz ), kültürel müziğimizin sembol enstrumanlarındandır. Türkiye’mizin her bölgesinde kullanılan bir enstruman olan bağlamanın, çalım teknikleri de bölgelere göre farklılıklar göstermektedir. Hatta bölegelere göre yapısal değişiklikler gösteren bağlamanın akraba enstrumanları da kopuzcuradombraçöğürikitellitamburatar olarak  sıralanabilir.

SANAT TEMASI CEVAPLARI

7.SINIF ÖZGÜN TÜRKÇE KİTABI CEVAPLARI

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 4 YORUM
    MBA - Model Bilimler Akademisi. Tüm hakları saklıdır. Link verilerek paylaşım yapılabilir.