MBA Eğitim

11.Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cem Yayınları 3.ünite Cevapları (35-47 Sayfalar) Hard Times

11.Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cem Yayınları 3.ünite Cevapları (35-47 Sayfalar) Hard Times
OY KULLAN
Bu Paylaşımı Oyla!
[Toplam: 1 Ortalama: 5]

11.Sınıf İngilizce Kitabı Cem Yayınları 3.ünite Cevapları. 11.Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cem Yayınları 3.Ünite Cevapları (35-47 Sayfalar) Hard Times

11.Sınıf İngilizce Ders Kitabı Üniteleri

  • 1.ÜNİTE: FUTURE JOBS (9-21 Sayfalar)
  • 2.ÜNİTE: HOBBIES AND SKILLS (22-34 Sayfalar)
  • 3.ÜNİTE: HARD TIMES (35-47 Sayfalar)
  • 4.ÜNİTE: WHAT A LIFE! (48-60 Sayfalar)
  • 5.ÜNİTE: BACK TO THE PAST (61-73 Sayfalar)
  • 6.ÜNİTE: OPEN YOUR HEART (74-86 Sayfalar)
  • 7.ÜNİTE: FACTS ABOUT TURKEY (87-99 Sayfalar)
  • 8.ÜNİTE: SPORTS (100-112 Sayfalar)
  • 9.ÜNİTE: MY FRIENDS. (113-125 Sayfalar)
  • 10.ÜNİTE: VALUES AND NORMS (126-138 Sayfalar)

11.Sınıf İngilizce 3.Ünite Kelimeleri

  • appliance: /əˈplʌɪəns/ (n) a device designed to perform a specific task
  • awfully: /ˈɔːfʊli/ (adv) very badly
  • challenge: /ˈtʃæləndʒ / (n) a difficult task or problem
  • check in: /tʃɛk ɪn/ (phr. v) arrive and register at a hotel or airport
  • childhood: /ˈtʃʌɪldhʊd/ (n) the state of being a child
  • climax: \klaɪmæks\ (n) a major turning point in the action or story
  • connect: /kəˈnɛkt/ (v) bring together
  • declare (war): /dɪˈklɛː/ (v) formally announce the beginning of an event
  • footstep: /ˈfʊtstɛp/ (n) a step taken by a walking person
  • guilty: /ˈɡɪlti/ (adj) responsible for a particular fault
  • memory: /ˈmɛm(ə)ri/ (n) something remembered from the past
  • plot: /plät/ (n) the plan or main story
  • put off: /pʊt ɒf/ (phr. v) postpone something
  • setting: /ˈsetɪŋ/ (n) the time and place of the action of a story
  • trustworthy: /ˈtrʌs(t)wəːði/ (adj) able to be relied on
  • vacation: /vəˈkeɪʃ(ə)n/ (n) a holiday

11.Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Cem Yayınları 3.ünite Cevapları

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 36

3.Listen to the first part of a students presentation about life in the 1900s circle the best alternative .(1900’lü yılların en iyi alternatifi olan yaşamla ilgili sunum yapan öğrencilerin ilk bölümünü dinleyin en iyi alternativi işaretleyin.)

  1. c
  2. b
  3. a

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 37

4.Fill in the blanks with words from the box.Then, listen again and check your answers.(Boşlukları kutudaki kelimelerle doldurun. Sonra tekrar dinleyin ve cevaplarınızı kontrol edin. )

1.First

2.Then

3.After that

4.Before

5.While

5.Listen to the second part of the presentation and fill in the chart.(Sunumun ikinci bölümünü dinleyin ve tabloyu doldurun.)

  • 1901-C
  • 1902-A
  • 1905-E
  • 1907-E
  • 1908-D

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 38

6.Work in pairs.Which event in this era is the most important in your opinion?Why?Discuss with your friend.(Çiftler halinde çalışın.Bu dönemde hangi olayın sizce en önemli olduğu? Neden? Arkadaşınızla tartışın.)

It is of Relativity because it led to great improvement in Physic

9.DİSCUSSİON TİME

  1. Everybody live different life
  2. Illness makes it worse
  3. Yes they should

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 39

10.Read the texts and fill in the blanks with the missing vocabulary items given in the box.(Metinleri okuyun ve boşlukları kutuda verilen eksik kelime kalemleriyle doldurun.)

1.awfully

2.guilty

3.vacations

4.footsteps

5.connected

6.put off

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 40

11.Read the texts again and write T for and F for false for the following statements.(Metinleri tekrar okuyunuz ve aşağıdaki ifadeler doğru için T için ve yanlış için F yazınız.)

  1. T
  2. F
  3. F
  4. T
  5. T
  6. F

12. Answer the question.(Soruyu cevapla.)

1. Because he wasn’t aware of the importance of the brotherhood.

2. Yes. Because being older makes it necessary. Big brothers or sister should feel responsible for their younger siblings to protect them.

3. Yes, safari and trekking in the wild nature may harm because people may hurt the animals and pollute the environment.

4. We live in it. It is our home.

5. Because the communication technology wasn’t developed well. 

6. It is more sincere and natural.

7. Yes because parents should be respected and valued all our lives.

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 42

15.Listen to the radio show and put the pictures in order.Then,match the pictures with the callers.(Radyo programına gelin ve resimleri sırayla yerleştirin. Ardından resimleri arayanlarla eşleştirin.)

  1. -C
  2. -B
  3. A

16.Listen again and tick the correct sentences.(Tekrar dinleyin ve doğru cümleleri işaretleyin.)

  1. b
  2. a
  3. a
  4. b
  5. b
  6. a

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43

19.Read the sentences aloud. Be careful with the underlined words. Write the following sentences under the correct intonation. Then, listen and check.(Cümleleri yüksek sesle oku. Altı çizili kelimelere dikkat edin. Aşağıdaki cümleleri doğru tonlamanın altına yazın. O zaman dinle ve kontrol et. )

1.Did you pass that class later on? (Rising)

Yes, I did. (Falling)

2.Can you believe that? (Rising)

I’m sorry to hear that. (Falling)

3.Do you have a story fot us?(Rising)

Of course, I do. (Falling)

4.Go ahead with your story, please. (Falling)

It was the worst day in my life. (Falling)

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 44

22. Look at the chart. Read the short ‘How the Camel Got His Hump’ written by Rudyard Kipling and complete the chart.(Tabloya bakın. Rudyard Kipling tarafından yazılmış ‘Devenin Kambur Olduğunu’ yazısını okuyun ve çizelgeyi tamamlayın.)

  • 1.
  • Camel: lazy doesn’t talk much a howler.
  • The Man: only interested in his business cruel
  • Other animal: horse,ox and dog , hardworking ,angry at the camel works for the man.
  • The Djinn :magic, intelligent , problem solver.

2.The new world in the middle of Howling dessert.

3.What is the plot(the events that make up a story)?

There was a lazy Camel which didn’t want to work but there were a lot of things to do because the world was new and Animals started working for the man. Some animals asked for its help but it refused to do so. In the end, the Man told them they would work more as that Camel didn’t work. They got angry and when they came across a Djinn, they told him about the Camel. The Djinn found a solution and gave the Camel a hump and it started working.

4.What happened at the climax (the turning point in a story-line at which a conflict or crisis reaches its peak and resolves)?

The Djinn and the Camel talked about work and the Djinn made it work by giving it a hump by which it could work for days without eating or drinking.

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 46

25.What is an essay? Have you ever write an essay?(Bir makale nedir? Hiç bir makale yazdın mı?)

An essay is a piece of writing by which a writer organizes, and expresses his or her own ideas on a given topic.

11.Sınıf İngilizce Cem Yayınları TÜM ÜNİTELER CEVAPLARI

Bunlara Baktınız mı?

11.Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Cem Yayınları

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 2 YORUM
    MBA - Model Bilimler Akademisi. Tüm hakları saklıdır. Link verilerek paylaşım yapılabilir.